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    福建自考網(wǎng)> 試題題庫列表頁> 恥其技之不若。（詞語解釋）技之不若：。

    大學(xué)語文模擬試卷五

    卷面總分：100分     試卷年份：2020    是否有答案：有    作答時間： 120分鐘   

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    恥其技之不若。

    （詞語解釋）技之不若：。


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    閱讀《苦惱》中的一段文字，回答問題：

    　　“這個星期我……嗯……我的兒子死了!”

    　　“大家都要死的……”駝背咳了一陣，擦擦嘴唇，嘆口氣說，“算了，趕車吧!趕車吧!諸位先生啊，車子照這么爬，我簡直受不了啦!什么時候他才會把我們拉到啊?”

    　　“那么，你給他一點小小的鼓勵也好……給他一個脖兒拐!”

    　　“你聽見沒有，你這老不死的?我要給你一個脖兒拐啦!要是跟你們這班人講客氣，那還不如索性走路的好!……聽見沒有，你這條老龍?莫非我們說的話你不在心上嗎?”

    　　于是姚納，與其說是覺得，不如說是聽見脖子后面啪的一響。

    　　“嘻嘻!……”他笑，“好有興致的幾位老爺……求上帝保佑你們!”

    　　A.從“大家都要死的”這個回答中，可以看出姚納的苦惱是什么?反映出當時怎樣的社會心態(tài)?

    　　B.車夫姚納挨了打，為什么還“嘻嘻”地笑著“求上帝保佑”打他的人?

    C.這里運用的主要人物描寫方法是什么?


    縱江東父兄憐而王我。

    （詞語解釋）王我：。


    閱讀《陌上?！分械囊徽?，回答問題：

    　　日出東南隅，照我秦氏樓。秦氏有好女，自名為羅敷。羅敷喜蠶桑，采桑城南隅。青絲為籠系，桂枝為籠鉤。頭上倭墮髻，耳中明月珠。緗綺為下裙，紫綺為上襦。行者見羅敷，下?lián)埙陧殹Ｉ倌暌娏_敷，脫帽著悄頭。耕者忘其犁，鋤者忘其鋤。來歸相怨怒，但坐觀羅敷。

    　　A.詩中所寫的羅敷采桑用具及服飾有何特點?這樣寫有何作用?

    　　B.詩中的“行者”、“少年”、“耕者”、“鋤者”有何共同心理?

    C.這段描寫體現(xiàn)出怎樣的筆調(diào)和色彩?


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